Ein zentrales Anliegen der letzten Bildungsplanreform ist die erweiterte Eigenständigkeit der Einzelschule, die auf der Grundlage zentraler Vorgaben (Kerncurricula), sowie durch die Ergänzung eigener Zielformulierungen (Schulcurricula) eine fundierte Erziehung und Bildung der Schülerinnen und Schüler sicher stellt.  Den Schulen fällt damit die Aufgabe zu, auf der Grundlage der vorhandenen Rahmenbedingungen, Ressourcen und Profilstrukturen die Durchführung von Kern- und Schulcurriculum konzeptionell zu organisieren.